16.7.21
2.3.21
24.4.20
BIENVENIDOS
DISTRIBUCIONES TEOREMA CULTURAL DEL SUR
¿Quiénes somos?
Somos una empresa dedicada a la distribución de productos y
servicios de origen nacional y del extranjero, tenemos nuestra sede en la Av.
El Bosque 1002 Urbanización La Campiña distrito de Socabaya, departamento de
Arequipa-Perú.
Misión
Nuestra empresa pretende contribuir al apoyo constante en la
educación del estudiante y padres de familia, así como al bienestar y calidad
de vida de las personas, poniendo a su disposición productos de la máxima
calidad para cualquier momento de la vida porque le van ayudar a resolver
problemas en las diferentes circunstancias
Visión
Todos los que participamos en las tareas de Teorema
Cultural de Sur, tenemos como meta común, el bienestar social, la honradez,
solidaridad, responsabilidad y la educación.
22.4.20
HISTORIA
LAS EPIDEMIAS DE LA HUMANIDAD
Una
de las famosas que hacia temblar a la gente fue la llamada La peste negra.
Ocurrió durante la Edad Media entre los años de 1347 y 1353), se calcula que
solo en Europa murieron 25 millones de personas. Comenzó en Asia y se propagó a
Europa a través de las rutas comerciales y por barcos. Fue iniciada por una
bacteria que transmitían las pulgas y las ratas. La llamaban peste negra por
los síntomas: fiebre de más de 40 grados, tos con sangre, sangrado por la
nariz, aparición de manchas negras
en la piel y gangrena.
ARTÍCULOS
PERSONAJES DESTACADO
BIOGRAFÍAS
Desde
que China en el mes de diciembre del año de 2019 apareció una enfermedad, luego
declarada por OMS, Organización mundial de la Salud como Pandemia, el mundo está
viviendo en un estado de guerra contra el virus llamado Corona Virus o COVID-19.
 |
| Diosa Hera esposa de Zeús |
El
mundo, la humanidad desde sus inicios ha venido sufriendo mortalidades masivas,
ya sea por obra de la naturaleza como terremotos, Sunamis, etc. Por manos del
hombre mismo, como las guerras mundiales y por enemigos invisibles como son las
bacterias y virus.
En
cuando a epidemias masivas la historia manifiesta que por el año 430 a.C. en la
Ciudad Estado Atenas (cultura griega) se dio una gran epidemia. En aquellos
tiempos se echaba la culpa a la ira de los dioses paganos como fue la diosa
Hera que envió una plaga en la Isla Egina, donde murieron más de 150 000
personas
LA PESTE NEGRA
Una
de las famosas que hacia temblar a la gente fue la llamada La peste negra.
Ocurrió durante la Edad Media entre los años de 1347 y 1353), se calcula que
solo en Europa murieron 25 millones de personas. Comenzó en Asia y se propagó a
Europa a través de las rutas comerciales y por barcos. Fue iniciada por una
bacteria que transmitían las pulgas y las ratas. La llamaban peste negra por
los síntomas: fiebre de más de 40 grados, tos con sangre, sangrado por la
nariz, aparición de manchas negras
en la piel y gangrena.
En
aquellos tiempos la gente era muy religiosa, el catolicismo había llegado a su
máxima expresión y todo lo veían como acto divino. En consecuencia, se creía
que era un castigo divino es decir castigo proveniente de Dios y es que no
dejaban leer la Biblia, en ella se manifiesta que Dios no es castigador, que el
diablo ha venido mara robar, matar para mentir. otros culpaban a los judíos.
Los doctores que atendían a los pacientes se vestían con capa negra, guantes,
sombrero y unas mascarillas con forma de pico de ave. Una imagen que desde
entonces se popularizó para hablar de las pestes.
LA VIRUELA
Una de la epidemia más temida
por la crueldad del ataque fue la viruela, su implicancia de su ataque en las
personas solo terminaba con la muerte por las secuelas que dejaba en las
personas, se cree que el inca Huayna Cápac murió con esta enfermedad al igual
que su primer hijo Ninan Cuyochi, uno de sus tantos hijos, pero por sus
condiciones de destreza e inteligencia lo caracterizaban para el próximo
sucesor. Es producida por uno de los virus más mortales y peligrosos de la
historia de la humanidad, erradicado gracias a la vacunación en 1980. Aunque
sus primeros brotes datan del año 10.000 a.C., su peor epidemia fue en el siglo
XVIII en Europa: el 30 por ciento de quienes la contraían, murieron debido a
las altas fiebres, la deshidratación y otras complicaciones de salud. Luego,
durante la Conquista de América, fue el virus que más ayudó a diezmar a la
población indígena. Se cree que, en total, mató a más de 300 millones de
personas en toda la historia. La vacuna se creó en 1796 y hasta 1958 los países
se pusieron de acuerdo para una campaña de erradicación conjunta, que dio
frutos.
LA
GRIPE ESPAÑOLA
De acuerdo al libro de los Record Guinness, la gripe tiene
el primer puesto en mortalidad masiva, se dio cuando los europeos llegaron por
primera vez al continente americano, nos trajeron cosas buenas y malas, de la
buenas la escritura, la creencia en Dios, plantas, ciencia, técnica, etc. Pero dentro
del malo trajeron la delincuencia, enfermedades, taras sociales, etc.
La gripe española ya fue en
tiempos modernos entre los años 1918 y 1920 acabó con la vida de entre 2% y 6%
de la población mundial. No sé sabe tampoco dónde surgió el primer caso, pero
se cree que pudo ser en Estados Unidos, Francia o China. El nombre de ‘gripe
española’, se debe a que en ese país fue donde mayor cubrimiento le dieron a la
enfermedad. Como el resto de Europa y parte de Asia estaban enfrascados en la
Primera Guerra Mundial, los contagios se multiplicaron y el virus se propagó
con el movimiento de las tropas. Los síntomas eran pupilas dilatadas, fiebre de
más de 39 grados y problemas respiratorios. Fue el virus que más gente mató en
menos tiempo. Mató a unos 50 millones de personas durante el fin de la Primera
Guerra Mundial
EL SIDA
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PERSONAJES DESTACADO
BIOGRAFÍAS
PROFESORES
ACTIVIDADES TIC
Actividad
LA TIERRA
Señores profesores elaboro actividades interactivas ludicas de todas áreas y niveles, contáctanos ahora
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
1_Estrategias de enseñanza-aprendizaje
CONCURSOS Y FERIAS
EGO HISTORIAS ( si quieres publicar tu Ego historia en este Bloger, envíala al nuestro correo en Word)
EGO HISTORIAS DE MAESTROS DESTACADOS SEGUNDA ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES UNSA
1_Gladys, Cornejo Vargas
2_Carmen Luz Quispe Arela
3_Edgar Montes Rullier
4_Cesar Dario Collado Alfaro
5_Pedro Salas Segovia
6_Alberto Medina Espinoza
7_ Marcelino N. Quispe Anahua
8_Isaac Condori Callo
9_Rosa Virginia Quispe Gutiérrez
10.Carlos Adán Tito Paredes
11.Wilfredo Sarango Rosales
12. Fortunato C. Quispe Sanga
SUTEP
FORMULARIOS: Sesiones de aprendizaje, Programaciones,
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
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LA TIERRA
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CURSOS TIC
PROFESORES
CURSO TIC
Puzle
Cubo6
MAPA MENTAL LIM
LAS TIC: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES EDILIN
1_Autoridades virreinales 2°Secundaria
ACTIVIDADES ARDORA 1° Secundaria
1_.Fenómenos Naturales
2_.Fenómenos naturales
2_Dinosaurios PRIMARIA
EXE LEARNING
1. Descubrimiento de América
HOT POTATOES
1_Día de la madre
2_Maestras destacadas
COMUNICACIÓN
El Sustantivo
GRD
HISTORIA
La Primera Revolución Industrial
POWER POINT ABANZADO
PROGRAMAS INTERACTIVOS USADOS EN LA EDUCACIÓN
1_100 PROGRAMAS TIC
2_Jclic
3_Hotpotatoes
a) AUTCUIDADO PREVAED
4_Cuadernia
5_Constructor Atenex
6_Quiz Crteator
7_Quiz Faber
Hombre americano examen
8_ExeLeraning
9_Edilim
a) HISTORIA
b) Gestión de Riesgo
10_Neobook
11_Swish Max 4
_Wings
BLOGGER
Puzle
Cubo6
MAPA MENTAL LIM
Teorema Cultural del Sur
Dictará un curso TIC, cuyas herramientas informáticas son
de gran importancia para los maestros para que lleguen a sus estudiantes en
forma amena y divertida:
CRONOGRAMA
TIEMPO: 1 MES (6
SEMANAS)
DEL DIA LUNES 27 DE ABRIL AL 27 DE MAYO
LOS DIAS: LUNES-JUEVES Y VIERNES 2 HORAS POR DÍA
HORA: 4 P.M
MODALIDAD: VIDEO CONFERENCIA MEDIANTE EL ZOOM
HERRAMIENTAS DEL PRIMER MES:
EDILIM-ARDORA-JITSI-EXE LEARNING-POWER POINT
AVANZADO-BLOGGER.
LAS TIC: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC)
son todos aquellos recursos,
herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir
la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como:
computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio
y vídeo o consolas de juego.
Actualmente
el papel de las TIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen muchos
servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online,
descarga de música y cine, comercio electrónico, etc. Por esta razón las TIC
han incursionado fácilmente en diversos ámbitos de la vida, entre ellos, el de
la educación.
IMPORTANCIA DE LAS TIC
Las
Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) han revolucionado las
relaciones de la empresa con su entorno. El mundo, tal y como lo conocíamos, ya
no existe y nuestro sector no es ajeno a estos cambios.
Son
muchas las PYMES que se están atreviendo a entrar en las revueltas aguas de
Internet y al uso de estas tecnologías. Ya sea por obligación, por devoción o
por ambos motivos, lo cierto es que cada vez hay más empresas que asoman la
cabeza en este complicado mundo que a veces, a quien carece de cualquier
conocimiento sobre la materia, le puede parecer más árido de lo que en realidad
es.
Las
TIC nos permiten integrar en espacios virtuales todas las actividades
necesarias del día a día de la empresa. Nunca antes en la Historia había sido
tan fácil importar o exportar como lo es ahora gracias a las TIC. Además, estas
tecnologías pueden llegar a cualquier empresa sin importar su actividad o
tamaño.
A
pesar de que poco a poco la situación está cambiando, un reciente estudio,
publicado por el ICEX en la última revista de EL EXPORTADOR, desvela que
mientras el 82% de las empresas españolas están conectadas a Internet, tan solo
cuatro de cada diez disponen de un portal corporativo o página Web. El
conservadurismo, el desconocimiento, la falta de formación del personal o la
falta de madurez del mercado son escollos que nos frenan a la hora de
decidirnos por su utilización. Todos estos motivos hacen que España sea todavía
uno de los países a la cola de Europa en uso de las TIC, junto con Rumania,
Turquía, Bulgaria, Polonia, Estonia y Eslovaquia.
Nuestro
sector, que está tan atomizado y formado por pequeñas PYMES – la mayoría de índole
familiar – debe aprovechar estas nuevas posibilidades. La globalización cierra
algunas puertas, pero abre muchas otras y debemos tomar nota.
No
hay una solución universal para todas las empresas y cada una debe estudiar la
situación en función de sus propios objetivos y buscar la mejor solución o
herramienta que le permita llevar a cabo con éxito su plan de negocio.
Si
a través de las TIC podemos ofrecer un Área de Clientes eficiente, agilizar el
envío de datos, organizar la información para poder encontrarla de modo rápido
cuando sea necesaria y aprovecharla en proyectos similares, optimizar la
formación de empleados, hacer más fácil las peticiones de los clientes,
optimizar la planificación, reducir costes considerablemente, etc ¿Por qué que
no atrevernos a utilizarlas? Debemos cambiar la mentalidad, y el que primero lo
haga en cada entorno productivo, demostrará la utilidad de las TIC, y los demás
irán detrás. No es tan extraño…. Basta observar cómo han cambiado las
herramientas CAD nuestro sector, o cómo va reduciéndose el factor artesanal por
la tecnología.
Junto
a mi ordenador tengo una vitrina con herramientas de mi abuelo fabricadas
artesanalmente por él mismo, hace más de 50 años. Reglas de cálculo, plumillas,
pies de rey artesanos, y hasta un teléfono móvil de primera generación que lo
hemos considerado antigualla por que tiene 5 años…… y ello me hace pensar en
qué el mundo se mueve cada vez más rápido cambiando al son de las nuevas
tecnologías. Lo que hoy nos parece
última tecnología en poco tiempo se convertirá en una reliquia de
vitrina.
Sólo
con la evolución constante podremos seguir en el mercado, creando valor para el
cliente. Y esta evolución debe producirse en la totalidad de la empresa, con
todos los empleados, y teniendo en cuenta que es una carrera de fondo, en donde
los resultados no suelen verse antes de un año.
http://www.measurecontrol.com/la-importancia-de-las-tic/
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
La tecnologías de la
Información y Comunicación, en la actualidad se han estandarizado a todas las
actividades de la vida humana, a aquellas actividades en donde no están
inmersas podríamos decir que están rezagadas, aquel profesional como los
maestros que no han logrado utilizarlas en las aulas, también están desactualizados
y rezagados, con seguridad el estudiante le
va a enseñar come usan, lo que no debe de ser y los maestros que las están
utilizando, están consiguiendo logros importante, están enseñando a sus
estudiantes a ser competitivos, logran sus capacidades propuestas, con mayor
rapidez y eficiencia, mantienen un aula en orden, se despreocupan de la indisciplina,
porque esta huye con el juego lúdico de los conocimientos, y siempre está
identificado con sus estudiantes porque está en el mundo de ellos, como es el
uso de la informática y elementos modernos.
Las TIC son parte de los
cambios a nivel económico, social y tecnológico que se están produciendo en la
sociedad actual, y las instituciones educativas no pueden mantenerse al margen.
Deben adaptarse a las características individuales y a las necesidades propias
del alumnado, para así aportar mayor flexibilización en las trayectorias
académicas y facilitar al máximo el desarrollo de sus potencialidades.
Las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas que giran
en torno a las tecnologías de almacenamiento, procesamiento, recuperación y
comunicación de la información a través de diferentes dispositivos electrónicos
e informáticos (Belloch, 2012).
Las nuevas tecnologías ofrecen
el acceso a una gran cantidad de información. Como señala Guerrero (2014), el
uso de las TIC en la educación facilita un aprendizaje constructivista y
significativo. El alumno construye su saber mediante la unión de los
conocimientos previos que ya posee con la adquisición de los nuevos
conocimientos que aprende por medio de la indagación y búsqueda de información
con las nuevas tecnologías.
CONTRIBUCIÓN
DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Durante el proceso de
enseñanza-aprendizaje, el alumno requiere de una serie de condiciones de
carácter específico que facilite la adquisición de conocimientos en la
realización y desarrollo de diferentes tareas.
Cada alumno posee un gran
talento y por ello tienen diferentes ritmos de aprendizaje en cuanto a la
asimilación y adquisición de nuevos conocimientos.
CÓMO
AYUDAN LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
Las herramientas TIC reúnen
aspectos fundamentales que ayudan a responder a las necesidades del alumnado
(Guerrero, 2014) Estos aspectos son los siguientes:
Desarrolla
el aprendizaje colaborativo. Está demostrado y es observable la
colaboración con el compañero que se retrasa, tratan de ayudarlo a resolver las
actividades en el aula, ayuda a que nadie se quede atrás, festejan sus logros
en las actividades lúdicas informáticas, refuerza la colaboración la
solidaridad, el entusiasmo por enseñar, etc. en el aula de Innovación
pedagógica.
Flexibilidad:
tanto el alumno como el profesor pueden decidir el uso del material informático
o dispositivo electrónico que se adapta a sus necesidades para realizar una
tarea en concreto.
Versatilidad: con
las herramientas digitales te permite realizar diferentes tareas o actividades
en diferentes formatos, como, por ejemplo, la producción, edición o
transformación de un vídeo.
Interactividad: con
el uso de las herramientas digitales, los alumnos pueden interactuar y descubrir
una serie de contenidos que les facilite el logro en la consecución de las
tareas.
Conectividad: los
alumnos pueden comunicarse, compartir e intercambiar información por medio del
uso de redes sociales o de plataformas virtuales en las cuales pueden aportar y
ofrecer sus puntos de vista referidos a un tema en específico.
Guerrero
(2014)
señala la importancia de una serie de condiciones que deben seguirse para
asegurar que con el uso de las herramientas digitales en las diferentes tareas
de clase aportan esa ayuda para que el proceso de enseñanza-aprendizaje del
alumnado sea favorable, dichos aspectos que se han de tener en cuenta son los
siguientes:
Adecuación de las exigencias
al nivel del desarrollo del alumno y de sus capacidades personales. Adecuación
de los contenidos a los conocimientos previos de los alumnos como iniciadores
en la construcción de los nuevos aprendizajes.
Adecuación de los materiales
para que se permitan la manipulación, descubrimiento y la transformación
creativa.
Adecuación de las tareas por
medio de trabajos cooperativos para afianzar las relaciones sociales dentro del
aula.
EJEMPLOS DE ACTIVIDADES TIC INTERACTIVAS
ACTIVIDADES EDILIN
1_Autoridades virreinales 2°Secundaria
ACTIVIDADES ARDORA 1° Secundaria
1_.Fenómenos Naturales
2_.Fenómenos naturales
2_Dinosaurios PRIMARIA
EXE LEARNING
1. Descubrimiento de América
HOT POTATOES
1_Día de la madre
2_Maestras destacadas
COMUNICACIÓN
El Sustantivo
GRD
HISTORIA
La Primera Revolución Industrial
POWER POINT ABANZADO
PROGRAMAS INTERACTIVOS USADOS EN LA EDUCACIÓN
1_100 PROGRAMAS TIC
2_Jclic
3_Hotpotatoes
a) AUTCUIDADO PREVAED
4_Cuadernia
5_Constructor Atenex
6_Quiz Crteator
7_Quiz Faber
Hombre americano examen
8_ExeLeraning
9_Edilim
a) HISTORIA
b) Gestión de Riesgo
10_Neobook
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